日前，北京就已公布新中高考改革方案，从2016年起，中高考英语分值均降低为100分。而此次，小学一二年级不再开设英语课程的具体调整会真的降低长久以来的“英语热”，会直接为学生减负吗？

尹萍是一位80后母亲，女儿恬恬明年就要上小学一年级了，她告诉记者,现在女儿所在幼儿园也有双语教学，如果明年上学后学校没有英语课程的话会考虑为孩子在校外报班继续学习。尹萍说：“总归要考试，我们如果不学，学的人还很多，那我们就没有竞争力了。”

记者又以学生家长的身份咨询了新英华国际教育的咨询教师，她详细地为记者介绍了课外小学英语课程的内容，并告诉记者最近来咨询的人数明显增多。

看来，学校的课不开了并不意味着学生们就解放了。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇也告诉了记者他的担忧：“考试评价体系不改革，单纯不开设小学一二年级的英语课程反而会让学生和家长更焦虑、负担更大。学校没有英语课，家长不愿孩子输在起跑线上还会到校外英语机构学习，不仅增大家庭经济负担，孩子的压力也丝毫没有减轻。我们不能单纯拿英语‘开刀’，如果考试、招生不分离，高校集中录取制度不突破，而只是在考试科目上做文章，这只是表面功夫，这样做甚至会出现新问题。”

而对于这一规定记者也采访了一位一线英语教师，陈老师是北京市海淀区一小学二年级的英语老师，他告诉记者：“我是专门教小学二年级的，今天在网上看到的消息，还没有收到学校具体的通知。”当记者问及是否担心以后的岗位问题时，他吞吞吐吐地说：“应该会有相应的安排吧。”随后就挂断了电话。

据了解，东城区史家胡同小学参加了昨日北京市教委召开的会议，随即记者又拨通了史家小学校长王欢的电话，希望了解具体情况，电话接通后她告诉记者正在开会谢绝了采访。

据人民网今天上午的报道称，北京市教委相关负责人表示，小学三年级以下不开设英语课，主要是市教委目前提出的改革思路，对具体细则及实施需要进一步的调研和论证，统一各方面结果后才会制定明确的政策。

那么，调研和论证的实际标准、考量方面和具体步骤都有哪些，记者却始终没有拨通北京市教委的电话。