关于玲玲该不该上大学的问题，众多网友分成两派：一方认为父亲的想法没有问题，大学就业难就不应该读大学；另一方面对玲玲报以可怜，认为应该让孩子上学。我记得在父母离婚的时候，如果还在超过10岁后，法官在判决孩子应该跟随谁一起生活时主要的考虑是孩子自己的想法。10岁的孩子就能决定自己的归属，玲玲应该远超过10岁了吧，那么在“玲玲该不该读书”的事情上我们似乎应该“看看玲玲自己的看法”。

        成都女孩玲玲考上大学本科，父亲虽然有钱供她读书，但认为“上大学无用”而拒绝提供学费和生活费，这条新闻引起了广泛争论。昨日，一万多名网友在参与大成网专题调查投票时，七成网友均认为“读大学不是唯一出路，在哪里都可以学习”。55名热心市民则打进本报热线表示，不读大学肯定会遗憾，如果玲玲父亲仍然拒绝，他们愿意资助玲玲读书。（9月2日成都商报）

　　不是没有经济能力，不是不爱女儿，只是因为玲玲父亲把读大学看成“肯定会失败的投资”，因而坚决反对女儿读大学，不仅不帮助女儿，连女儿找他借钱都不行，温柔的说法是：“其实是爱她的表现。”强悍的做法是，只要你读大学，我什么都不会管，他还有自己的规划：“女儿现在开始打工，当个服务员，学习点别人的经营方式，锻炼几年后，我出资给你开个店，当个小老板，一样能赚钱。”这样既有钱又有爱还不乏“远见”的父亲，加之大学生就业难的社会现实，令他读书无用论瞬间得到热烈响应。

　　我们都在探讨读大学值得或不值得。却都没有注意到：玲玲非常爱读书，在他人眼中最苦的高中生活她都觉得甘之如饴，她喜欢泡在图书馆里，认为书本打开了自己的眼界，提高了自己分析问题、解决问题的能力。而且从小她的成绩很好，也就是说，读自己喜爱的大学是她的梦想，只不过这个梦想因为父亲固执的爱而折翼。

　　玲玲父亲是典型的中国式父母，他用他的人生经验强悍地切断了女儿上大学之路，也折断了女儿理想的翅膀。他凡事喜欢用金钱来衡量一切，把读大学看成一场投资，他可曾想过，在女儿眼里，父亲的生活“思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求”，也没有意识到女儿是那么喜欢上大学，那种读书带来的快乐和满足用金钱可能买到？假如女儿亦步亦趋地复制他的生活，时代的发展和观念的进步可否确保女儿的幸福？笔者想得很远，只是因为儿女想读自己心仪的大学，就遭到如此决绝的拒绝，如果将来她找了一个不合乎父亲期望的爱人，会是什么结果？而这方面的悲剧我们已经看得很多。

　　或许她通过读大学改变了自己不喜欢的“父亲那样的生活“，或许她大学四年后没有找到如意的工作，依然要依靠父母来创业，人生无法预料，但是，无论成功或失败，为梦想努力过，奋斗过，人生就不会有缺憾。追逐梦想的过程会大大开阔眼界，丰富人生的经历，而这是他那个小学毕业、小富则安的父亲远远看不到的，如果说他的经历、知识和眼界决定了他的偏见，那么多网友支持则说明这是一种令人悲观的社会现象。

　　不由得想起比尔·盖茨，当年他从哈佛大学休学创建微软，当时情形下，读完名牌大学出来就业肯定比不见端倪的微软要靠谱得多，也挣钱得多。假如他的父母首先考虑的是：这是一笔失败的投资，而不去鼓励、支持儿子尝试，甚至用世俗成见来约束和干涉儿子的创业，就不会有后来的微软帝国。相反，正是因为玲玲父亲的爱子理论太“系统”、太强大，太有市场，从幼儿园到读大学，从就业到婚姻，父母都有条不紊地规划好一切，一旦逾界，就采用各种各样的方法来迫使就范，因此我们看到了太多放弃梦想、未老先衰的年轻人，我们的国家也就越来越缺乏创新力和活力。

　　关于现行高等教育的弊端，关于社会转型期的就业理念转换，这个议题都可以引申出诸多讨论和批判。只是我们恰恰不能忘记，在“爱”的旗帜下，为什么中国的父母能够如此温柔却强悍地主宰孩子的一生？子女不该是父母的复制品，该放手时且放手，让孩子挣脱父母的窠臼，独立自主、幸福快乐地成长，不妨支持孩子做一件自己梦望的事情，无论在父母眼里是值得还是不值得。